BACHELOR DIGITAL - Web & Mobile Developer Specialization
- Titres accessibles par V.A.E* et V.A.P**
- Possibilité de valider un ou plusieurs blocs compétences.
✓ Diplôme reconnu par l’État et accrédité par le Ministère du Travail
✓ Possibilité de valider un double diplôme et d’effectuer en 3 ème année une double compétence
✓ Diplôme d’école La Digital School « Bachelor digital »
✓ Titre de niveau 6 « Chef de projet E-Business » (Code RNCP 34340)
✓ Titre de niveau 6 « Concepteur développeur d’applications » (Code RNCP 36678)
✓ 180 crédits ECTS (60 crédits / an)
Prerequisites
ADMISSION REQUIREMENTS:
I Joining our Bachelor 1 :
- Holder of a general or professional baccalaureate or equivalent.
I Integrate our Bachelor 2 :
- Holder of a Bac+1, all fields, having validated 60 ECTS.
- Access possible by the Validation of Professional Experience (VAP)
I Integrate our Bachelor 3 :
- Holder of a Bac+2, all fields, having validated 120 ECTS.
- Access possible by the Validation of Professional Experience (VAP)
Find all the information about the aptitudes and prerequisites for admission on our dedicated page.
Objectives of our training
The course with the specialization « Web & Mobile Application Development » leads our students to become true full-stack developers.
In addition to specialized skills, the Bachelor’s degree in e-business project management aims to :
- Develop your digital skills on all levels (Development, Webdesign and Webmarketing)
- be able to develop a complete digital strategy
- Study and analyze the performance of digital actions
CONDITIONS D’ADMISSION (Prérequis):
- Titulaire du baccalauréat général, professionnel ou équivalent.
- Titulaire d’un Bac+1, toutes filières, ayant validé 60 ECTS.
- Accès possible par la Validation des Acquis Professionnel (VAP)
- Titulaire d’un Bac+2, toutes filières, ayant validé 120 ECTS.
- Accès possible par la Validation des Acquis Professionnel (VAP)
Le cas échéant, prérequis à la validation des compétences :
- Niveau Bac+2 ou expérience professionnelle de 2 ans dans le domaine du web
- BTS MUC, NRC, SIO ou DUT MGE ou Informatique de gestion
- Concernant la VAE, aucun diplôme n’est obligatoire ; le Livret I fait l’objet d’une analyse approfondie.
Les voies d’accès à la certification sont :
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
Les voies d’accès à la certification sont :
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
Retrouvez toutes les informations relatives aux aptitudes et prérequis d’admissions sur notre page dédiée.
Bachelor 1 « Bachelor Digital » : Initial
Durée totale : 12 mois
- Développement & code :
- HTML 5 – CSS 3
- PHP
- MySQL – C++
- MongoDB, Expresse, Angular, Node.js
- Algorithmique et langage C
- Algorithmiques et notions de base
- Bases de données SQL 1 (exploitation)
- Bases de données SQL 2 (conception)
- Webdesign & contenus :
- Chaine graphique et initiation Adobe CC (Photoshop, Illustrator, InDesign)
- Initiation Photo
- Les fondamentaux de l’UI / UX design
- Marketing & webmarketing :
- Les fondamentaux du marketing
- Outils et études marketing
- Les fondamentaux de la communication
- Social media & e-réputation
- Projet transversal « Développement d’une application Web »
- Projet Open Innovation
- Projectroom
- Workshop jeu vidéo
- Stage en entreprise 4 à 6 semaines
- Vie associative
- Veille technologique
- Fondamentaux du Web & culture numérique
- Expression écrite (Français)
- Outils collaboratifs & Suite Office
- Développement personnel
- Anglais LV1
Bachelor 2 « Bachelor Digital » : Initial
Durée totale : 12 mois
- Développement & code :
- Three.js, vue.js et WebGL
- Symfony, Silex
- JavaScript avancé
- CMS (WordPress, Drupal…)
- Développement iOS, Android
- Développement Front-end avancé
- Stack Mean
- Algorithmique
- Webdesign & contenus :
- Prototypage
- Adobe CC (Photoshop, Illustrator, InDesign)
- UI design / UX design
- Design initiatique
- Conception Web & mobile
- Sketch, InVision
- Marketing & Webmarketing :
- Communication des entreprises
- Web Analytics
- Marketing digital
- SEO, SEA
- Google AdWords, Facebook Ads
- Affiliation
- Intelligence business
- Conduite de projet
- Innovation technologique
- Bases de l’entrepreneuriat
- Projet transversal « Développement d’une application mobile »
- Projet Open Innovation
- Projectroom
- Stage en entreprise 8 semaines en startup
- Vie associative
- Veille technologique
- Culture générale & numérique
- Sens commun & fast-checking
- Communication & expression orale (Français)
- Outils collaboratifs & Suite Office
- Anglais LV1
Bachelor 3 « Bachelor Digital » : Initial / Alternance
- Titre de niveau 6 « Chef de projet E-Business »
- Titre de niveau 6 « Concepteur développeur d’applications »
Compétences visées
- E-Conception : concevoir des sites CMS marchands ou vitrines :
- Créer ou optimiser un site CMS
- Produire et mettre en production du contenu multimédia
- Mettre en œuvre un système de veille sur les évolutions technologiques et sociales
- E-Communication : mettre en œuvre une communication digitale :
- Réaliser, piloter et optimiser des campagnes de communication digitale,
- Animer et modérer les flux d’échanges des réseaux sociaux,
- Développer et coordonner des partenariats,
- Créer ou participer à des événements
- E-marketing : mettre en œuvre un marketing digital :
- Cibler et analyser les besoins des internautes
- Mettre en œuvre des actions d’e-marketing
- Suivre, mesurer et analyser l’activité d’un site
- Mettre en œuvre une veille sur les évolutions des pratiques commerciales spécifiques à l’e-commerce
Compétences visées
- Concevoir et développer des composants d’interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité :
- Maquetter une application.
- Développer une interface utilisateur de type desktop.
- Développer des composants d’accès aux données.
- Développer la partie front-end d’une interface utilisateur web.
- Développer la partie back-end d’une interface utilisateur web.
- Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité :
- Concevoir une base de données.
- Mettre en place une base de données.
- Développer des composants dans le langage d’une base de données.
- Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité :
- Collaborer à la gestion d’un projet informatique et à l’organisation de l’environnement de développement.
- Concevoir une application.
- Développer des composants métier.
- Construire une application organisée en couches.
- Développer une application mobile.
- Préparer et exécuter les plans de tests d’une application.
- Préparer et exécuter le déploiement d’une application.
4 spécialités au choix :
- Gaming
- Webmarketing & social media
- Développement web & mobile
- Webdesign & contenus
Fabien représentera la spécialité gaming en Bachelor 3ème année à La Digital School. L’objectif de cette formation est d’ouvrir sur le monde de la 3D en abordant les notions de : modélisation, d’animation 3D, de graphisme 3D… Cette spécialité permet d’intégrer le cinéma d’animation, le métier de graphiste 3D et de se spécialiser en visualisation architecturale.
GAMING - NOUVEAUTÉ RENTRÉE 2022 !
- Esprit curieux et culture ludique
- Motivation réelle et envie de créer des projets originaux
- Affinité et intérêt pour l’univers et le culture gaming
- Intérêt pour la création numérique 2D & 3D
- Connaissance et pratique générales en informatiques
La spécialité est divisée en 10 modules de 20 à 24h et 4 conférences professionnelles en présentiel répartis sur toute l’année, et organisés en 3 catégories d’apprentissage:
RECHERCHES ET CONCEPTION
- Recherches documentaires et organisation d’outils référentiels : alimentation des connaissances de l’étudiant et fructification du projet en s’appuyant sur des références historiques, techniques, symboliques, etc. permettant la pose des fondations de concepts et l’optimisation du processus créatif
- L’apprentissage classique : permet l’acquisition de notions concrètes de représentations anatomiques, d’usages des règles de combinaisons et d’harmonie des couleurs ainsi que des bases de la construction de dessins techniques et de plans. L’intérêt de cet enseignement plus généraliste réside dans l’idée de communiquer ses idées à travers des présentations claires, des modelsheet/propsheet ou des concept art adaptés.
- Dessins numériques : dans le cadre spécifique du jeu vidéo, une maitrise particulière de la suite Adobe (Photoshop / Illustrator / InDesign / …) est essentiel de façon à parfaire ses expressions de concepts et communiquer clairement des projets créatifs originaux. (Développement d’univers, de peuples, de créatures, de textiles, etc.)
DESIGN
- Sculpture numérique : apprentissage de la sculpture organique et des bases du hard surface sculptural sur ZBRUSH
- Modélisation polygonale : apprentissage des bases et apprentissage avancé de la modélisation classique sur 3DS MAX, MODO ou BLENDER et optimisation pour le jeu vidéo
- Texturing avancé : sur les logiciels de création de textures SUBSTANCE PAINTER et SUBSTANCE DESIGNER
- Character Design* : Notions combinées de modélisation, rigging, skinning, baking et animation autour d’un personnage
- Level design* : création d’un environnement spécifique original avec toutes ses caractéristiques propres pour un niveau de jeu vidéo
- Props design* : création d’une série de props spécifiques à une situation et un contexte donné. Combinaison des notions de références, de cohérences et de pertinence dans la présentation des propsheets.
*Enseignement continus acquis tout au long de la formation et mise en application à visées professionnelles via la partie « projets » – peut s’apparenter à une pédagogie d’acquisition de soft skills.
TECHNIQUES
- Intégration en moteurs de jeux vidéos : optimisation des logiciels de design vers les moteurs UNREAL 5 ou encore CRY ENGINE
- Notions de visual scripting via UNREAL 5 comprendre les principes simples de programmation dans le jeu vidéo et appréhender la collaboration interdisciplinaire dans le développement d’un jeu vidéo dans un studio.
- Apprentissage et optimisation du workflow gaming : maitriser les transitions et le flow, de l’idée initiale à l’édition d’un jeu vidéo original en comprenant l’utilité fondamentale de parfaire chacune des étapes intermédiaires.
- Création d’un book de compétence : mise en valeurs professionnelle des acquis créatifs et techniques de l’étudiant afin de se présenter légitimement aux entretiens
- Master gaming : pour approfondir ses compétences dans l’optique de devenir lead designer, directeur artistique et bien plus encore.
- Gaming
- Sculpture numérique (ZBRUSH)
- Modélisation polygonale (3DS MAX)
- Publication en 3D temps réel, baking et texturing adapté (MARMOSET, SKETCHFAB…)
- Suite Adobe (PHOTOSHOP, ILLUSTRATOR, INDESIGN…)
- Texturing PBR & NPBR (SUBSTANCE DESIGNER, SUBSTANCE PAINTER, 3DS MAX…)
- Intégration moteurs (UNREAL ENGINE 4/5, UNITY 3D)
- Marketing & webmarketing
- Développement & code
- Webdesign & contenus
- Intelligence business
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English
- Projet transversal « jeux vidéos »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
WEBMARKETING & SOCIAL MÉDIA
- Marketing & Webmarketing
- Marketing (RAN)*
- CRM & emailing
- Social media & e-réputation
- Bases du référencement (RAN)*
- Marketing digital
- Web analytics
- SEO, SEA
- Google AdWords, Facebook Ads
- Marketing de Proximité
- Marketing de l’innovation
- Acquisition de trafic
- Optimisation de la conversion
- Growth hacking
- Stratégie de marque
- Développement & code
- Webdesign & contenus
- Intelligence business
-
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
*Remise à niveau (optionnelle)
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English LV1
- Projet transversal « Plan d’actions Webmarketing »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
DÉVELOPPEMENT WEB & MOBILE
- Développement & code
- Bases du web (RAN)*
- HTML5 approfondissement
- CSS3 approfondissement
- CMS (WordPress, Drupal…)
- Bases du mobile (RAN)
- PHP & MySQL
- Algorithmie & PHP
- PHP Objet
- Git / Github
- Stack mean
- Javascript approfondissement
- Développement iOS, Android
- MongoDB, Expresse, Angular, Node.js
- Python
- Bases de données et sécurité
- Front-end avancé
- Back-end
- Webdesign & contenus
- Marketing & Webmarketing
- Intelligence business
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
*Remise à niveau (optionnelle)
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English LV1
- Projet transversal « Environnement applicatifs web et mobile de l’entreprise »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
WEBDESIGN & CONTENUS
- Webdesign & contenus
- Chaîne graphique (RAN)*
- UI / UX design
- UI / UX design approfondissement
- Typographie & identité graphique
- Adobe CC (Photoshop, Illustrator, Indesign) approfondissement
- Méthodologie, process & design
- Prototypage
- Product design
- Design thinking
- Conception web et mobile
- Vidéo & motion design
- 3D, Unity, Blender
- Marketing & Webmarketing
- Développement & code
- Intelligence business
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
*Remise à niveau (optionnelle)
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English LV1
- Projet transversal « Webdesign & design produit / service »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
ACCÈS
TARIFS
Téléchargez nos grilles tarifaire – La Digital School 2022.
**Dans le cadre d’une signature d’un contrat d’apprentissage, les frais de dossier sont remboursés.
**Dans le cadre d’un parcours en alternance, les frais de scolarité sont à la charge de l’employeur.
MÉTHODES MOBILISÉES
Face à face pédagogique, travaux professionnels, e-learning, learning by doing, compétitions nationales…
Différents laboratoires et espaces sont également mis à disposition et sont utilisés dans le cadre de leur cursus afin d’appréhender les nouvelles solutions de leur secteur d’activité :
- d’un amphithéâtre,
- d’une médiathèque,
- d’un restaurant d’application,
- de 6 laboratoires d’application,
- d’un espace co-working,
- d’une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
- et de salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom)
- d’un plateau télé,
- d’une salle Mac (Digital Lab),
- d’un studio podcast*,
- d’une salle e-sport*
*NOUVEAUTÉ 2022-2023
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Lors de votre/vos année/s vous serez amené à être évalué :
– en contrôle continu
– lors d’évènements semestriels
– lors d’examens annuels
LES DÉBOUCHÉS MÉTIERS PAR SPÉCIALITÉ
GAMING
- Technical Artist
- Game designer
- Concept Artist
- Character designer
- Level designer
- Environnement Designer
- Props designer
- Texturing artist
- General 3D designer
- Infographiste 3D
- UI Designer
WEBMARKETING ET SOCIAL MEDIA
- Chef de projet web
- Community manager
- Content manager
- Responsable marketing
- Responsable e-marketing
- Chargé de clientèle web
- Chargé de compte adwords
- Responsable acquisition
- SEO manager
- Social media manager
- Référenceur web
- Traffic manager
- Webmarketeur
DÉVELOPPEMENT WEB ET MOBILE
- Développeur d’applications web et mobile
- Développeur back-end
- Développeur front-end
- Développeur web
- Développeur mobile
- Intégrateur web
- Lead developper
- Développeur full-stack
- Webmaster
WEBDESIGN ET CONTENUS
- Chef de projet web
- Concepteur multimédia
- UX designer
- UI Designer
- Webdesigner
NOS POINTS FORTS
- Double compétence reconnue par l’Etat proposée sur le campus de Brest
- Plus de 2 500 entreprises partenaires
- Double-diplôme reconnu par l’état et labellisé France compétence, inscrit au RNCP.
- Des spécialisations sectorielles
- Des conférences métiers
- 98% de nos intervenants sont des professionnels
- Pédagogie expérientielle à travers nos 6 laboratoires, les 6 associations étudiantes et ses 25 startups et entreprises en résidence.
- 40 contacts directs avec des entreprises et professionnels
- 3 à 5 projets professionnels à réaliser durant son cursus
Handicap & accessibility
We have an equal opportunity policy to enable all students and learners to access our training and develop their talents.
All our training courses are accessible to people with disabilities, see our dedicated page.
POURSUITE D'ÉTUDES POSSIBLE EN MASTÈRE PROFESSIONNEL
► Possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences.
► En cas de validation partielle de cette certification, l’apprenant se verra délivrer un certificat de réussite pour chacun des blocs compétences qu’il aura validé.
* Pour rappel, le bloc n’a pas de durée de validité, il reste acquis à vie. L’apprenant pourra donc solliciter le centre préparateur ou certificateur afin de connaitre les modalités de validation des blocs compétences manquants.
Success rate (2019-2020 La Digital School):
- Bachelor’s degree in E-Business Project Manager and Application Developer
- 91% of graduates (29 graduates out of 32 students)
Tutor satisfaction rate (2020-2021, La Digital School):
- Bachelor’s degree in application design and development
- Apprenticeship: 71% (out of a total of 7 tutors who responded to the survey)
Student satisfaction rate (2020-2021, La Digital School):
- Bachelor Application Developer and Bachelor E-Business Project Manager
26 respondents said they were « Satisfied or Very Satisfied » with :
-
- Teaching method and materials [L’animation du cours vous paraissait attractive.]: 53%.
- In general, are you satisfied with the Corporate Relations department? 73%
- What do you think of the reception of the School Service? 58%
- Is your Happy Manager available and listening to you? 73%
- The material made available by the BOC seems to you: 70%.
Breakage rate (2019-2020 La Digital School)
- Bachelor’s degree in application design and development
- Apprenticeship: 8% (one break in 13 alternating students)
Dropout rate (2019-2020 La Digital School)
- Bachelor’s degree in application design and development
- Apprenticeship: 8% (one dropout out of 13 alternating students)