LE CYCLE BACHELOR DIGITAL EN 1 AN
La Digital School, notre école du numérique, vous forme aux métiers digitaux et vous apportera toutes les compétences actualisées indispensables pour réussir à piloter une stratégie digitale au sein d’une entreprise dans son ensemble. L’école propose un programme de formation à la fois technique et business privilégiant les savoirs-faire et savoirs-être managériaux.
La Digital School prépare, au choix, à l’un des diplômes suivants :
► Fiche RNCP Chef de projet e-business
► Fiche RNCP TP – Concepteur développeur d’applications
- Titres accessibles par V.A.E* et V.A.P**
- Possibilité de valider un ou plusieurs blocs compétences.
* Validation des acquis de l’expérience
** Validation des acquis professionnels
✓ Possibilité de valider un double diplôme et d’effectuer une double compétence
✓ 60 crédits ECTS
OBJECTIFS :
Le Bachelor en 1 an de la Digital School permet à chacun d’acquérir les compétences nécessaires pour s’épanouir pleinement dans son futur professionnel, tout en cultivant les qualités essentielles du futur expert digital : l’autonomie, la créativité, la curiosité, le leadership, la persévérance, l’exigence, et le dynamisme.
Dans le cadre du Bachelor, La Digital School permet de valider deux titres RNCP au choix.
Le titre, TP – Concepteur développeur d’applications, s’adresse aux apprenants qui souhaitent concevoir et développer des services numériques à destination des utilisateurs en respectant les normes et en suivant l’état de la sécurité informatique à toutes les étapes.
Le titre, chef de projet e-business, s’adresse aux apprenants souhaitant obtenir des compétences opérationnels et transversales pour évoluer dans les métiers faisant la promotion des marques, la fidélisation clients, la publicité sur internet…
Le Bachelor Digital a pour objectif de :
- Développer vos compétences digitales sur tous les plans (Développement, Webdesign, Webmarketing et gaming)
- Être capable de développer une stratégie digitale complète
- Étudier et analyser les performances d’actions digitales
4 SPÉCIALITÉS AU CHOIX :
- Gaming *(Nouveauté rentrée 2022)
- Webmarketing & social media
- Développement web & mobile
- Webdesign & contenus
DURÉE DE FORMATION :
Durée : 1 an
Bachelor 3 : 500 heures
CONDITIONS D’ADMISSION (Prérequis):
- Titulaire d’un Bac+2, toutes filières, ayant validé 120 ECTS.
- Accès possible par la Validation des Acquis Professionnel (VAP)
- Niveau Bac+2 ou expérience professionnelle de 2 ans dans le domaine du web
- BTS MUC, NRC, SIO ou DUT MGE ou Informatique de gestion
- Concernant la VAE, aucun diplôme n’est obligatoire ; le Livret I fait l’objet d’une analyse approfondie.
- Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Par candidature individuelle
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
- Après un parcours de formation continue
- En contrat de professionnalisation
- Par expérience
- En contrat d’apprentissage
Retrouvez toutes les informations relatives aux aptitudes et prérequis d’admissions sur notre page dédiée.
Bachelor 3 « Bachelor Digital » : Initial / Alternance
- Titre de niveau 6 « Chef de projet E-Business »
- Titre de niveau 6 « Concepteur développeur d’applications »
- E-Conception : concevoir des sites CMS marchands ou vitrines :
- Créer ou optimiser un site CMS
- Produire et mettre en production du contenu multimédia
- Mettre en œuvre un système de veille sur les évolutions technologiques et sociales
- E-Communication : mettre en œuvre une communication digitale :
- Réaliser, piloter et optimiser des campagnes de communication digitale,
- Animer et modérer les flux d’échanges des réseaux sociaux,
- Développer et coordonner des partenariats,
- Créer ou participer à des événements
- E-marketing : mettre en œuvre un marketing digital :
- Cibler et analyser les besoins des internautes
- Mettre en œuvre des actions d’e-marketing
- Suivre, mesurer et analyser l’activité d’un site
- Mettre en œuvre une veille sur les évolutions des pratiques commerciales spécifiques à l’e-commerce
- Concevoir et développer des composants d’interface utilisateur en intégrant les recommandations de sécurité :
- Maquetter une application.
- Développer une interface utilisateur de type desktop.
- Développer des composants d’accès aux données.
- Développer la partie front-end d’une interface utilisateur web.
- Développer la partie back-end d’une interface utilisateur web.
- Concevoir et développer la persistance des données en intégrant les recommandations de sécurité :
- Concevoir une base de données.
- Mettre en place une base de données.
- Développer des composants dans le langage d’une base de données.
- Concevoir et développer une application multicouche répartie en intégrant les recommandations de sécurité :
- Collaborer à la gestion d’un projet informatique et à l’organisation de l’environnement de développement.
- Concevoir une application.
- Développer des composants métier.
- Construire une application organisée en couches.
- Développer une application mobile.
- Préparer et exécuter les plans de tests d’une application.
- Préparer et exécuter le déploiement d’une application.
4 spécialités au choix :
- Gaming
- Webmarketing & social media
- Développement web & mobile
- Webdesign & contenus
GAMING - NOUVEAUTÉ RENTRÉE 2022 !
- Esprit curieux et culture ludique
- Motivation réelle et envie de créer des projets originaux
- Affinité et intérêt pour l’univers et le culture gaming
- Intérêt pour la création numérique 2D & 3D
- Connaissance et pratique générales en informatiques
La spécialité est divisée en 10 modules de 20 à 24h et 4 conférences professionnelles en présentiel répartis sur toute l’année, et organisés en 3 catégories d’apprentissage:
RECHERCHES ET CONCEPTION
- Recherches documentaires et organisation d’outils référentiels : alimentation des connaissances de l’étudiant et fructification du projet en s’appuyant sur des références historiques, techniques, symboliques, etc. permettant la pose des fondations de concepts et l’optimisation du processus créatif
- L’apprentissage classique : permet l’acquisition de notions concrètes de représentations anatomiques, d’usages des règles de combinaisons et d’harmonie des couleurs ainsi que des bases de la construction de dessins techniques et de plans. L’intérêt de cet enseignement plus généraliste réside dans l’idée de communiquer ses idées à travers des présentations claires, des modelsheet/propsheet ou des concept art adaptés.
- Dessins numériques : dans le cadre spécifique du jeu vidéo, une maitrise particulière de la suite Adobe (Photoshop / Illustrator / InDesign / …) est essentiel de façon à parfaire ses expressions de concepts et communiquer clairement des projets créatifs originaux. (Développement d’univers, de peuples, de créatures, de textiles, etc.)
DESIGN
- Sculpture numérique : apprentissage de la sculpture organique et des bases du hard surface sculptural sur ZBRUSH
- Modélisation polygonale : apprentissage des bases et apprentissage avancé de la modélisation classique sur 3DS MAX, MODO ou BLENDER et optimisation pour le jeu vidéo
- Texturing avancé : sur les logiciels de création de textures SUBSTANCE PAINTER et SUBSTANCE DESIGNER
- Character Design* : Notions combinées de modélisation, rigging, skinning, baking et animation autour d’un personnage
- Level design* : création d’un environnement spécifique original avec toutes ses caractéristiques propres pour un niveau de jeu vidéo
- Props design* : création d’une série de props spécifiques à une situation et un contexte donné. Combinaison des notions de références, de cohérences et de pertinence dans la présentation des propsheets.
*Enseignement continus acquis tout au long de la formation et mise en application à visées professionnelles via la partie « projets » – peut s’apparenter à une pédagogie d’acquisition de soft skills.
TECHNIQUES
- Intégration en moteurs de jeux vidéos : optimisation des logiciels de design vers les moteurs UNREAL 5 ou encore CRY ENGINE
- Notions de visual scripting via UNREAL 5 comprendre les principes simples de programmation dans le jeu vidéo et appréhender la collaboration interdisciplinaire dans le développement d’un jeu vidéo dans un studio.
- Apprentissage et optimisation du workflow gaming : maitriser les transitions et le flow, de l’idée initiale à l’édition d’un jeu vidéo original en comprenant l’utilité fondamentale de parfaire chacune des étapes intermédiaires.
- Création d’un book de compétence : mise en valeurs professionnelle des acquis créatifs et techniques de l’étudiant afin de se présenter légitimement aux entretiens
- Master gaming : pour approfondir ses compétences dans l’optique de devenir lead designer, directeur artistique et bien plus encore.
- Gaming
- Sculpture numérique (ZBRUSH)
- Modélisation polygonale (3DS MAX)
- Publication en 3D temps réel, baking et texturing adapté (MARMOSET, SKETCHFAB…)
- Suite Adobe (PHOTOSHOP, ILLUSTRATOR, INDESIGN…)
- Texturing PBR & NPBR (SUBSTANCE DESIGNER, SUBSTANCE PAINTER, 3DS MAX…)
- Intégration moteurs (UNREAL ENGINE 4/5, UNITY 3D)
- Marketing & webmarketing
- Développement & code
- Webdesign & contenus
- Intelligence business
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English
- Projet transversal « jeux vidéos »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
WEBMARKETING & SOCIAL MÉDIA
- Marketing & Webmarketing
- Marketing (RAN)*
- CRM & emailing
- Social media & e-réputation
- Bases du référencement (RAN)*
- Marketing digital
- Web analytics
- SEO, SEA
- Google AdWords, Facebook Ads
- Marketing de Proximité
- Marketing de l’innovation
- Acquisition de trafic
- Optimisation de la conversion
- Growth hacking
- Stratégie de marque
- Développement & code
- Webdesign & contenus
- Intelligence business
-
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English LV1
- Projet transversal « Plan d’actions Webmarketing »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
DÉVELOPPEMENT WEB & MOBILE
- Développement & code
- Bases du web (RAN)*
- HTML5 approfondissement
- CSS3 approfondissement
- CMS (WordPress, Drupal…)
- Bases du mobile (RAN)
- PHP & MySQL
- Algorithmie & PHP
- PHP Objet
- Git / Github
- Stack mean
- Javascript approfondissement
- Développement iOS, Android
- MongoDB, Expresse, Angular, Node.js
- Python
- Bases de données et sécurité
- Front-end avancé
- Back-end
- Webdesign & contenus
- Marketing & Webmarketing
- Intelligence business
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English LV1
- Projet transversal « Environnement applicatifs web et mobile de l’entreprise »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
WEBDESIGN & CONTENUS
- Webdesign & contenus
- Chaîne graphique (RAN)*
- UI / UX design
- UI / UX design approfondissement
- Typographie & identité graphique
- Adobe CC (Photoshop, Illustrator, Indesign) approfondissement
- Méthodologie, process & design
- Prototypage
- Product design
- Design thinking
- Conception web et mobile
- Vidéo & motion design
- 3D, Unity, Blender
- Marketing & Webmarketing
- Développement & code
- Intelligence business
- Gestion de projet technique
- Technique de travail en équipe
- Lean Startup
- Objets connectés
- Droit des TIC / RGPD
- Veille technologique
- Archéologie des médias
- Communication personnelle
- Outils collaboratifs & suite Office
- Business English LV1
- Projet transversal « Webdesign & design produit / service »
- Projet Open Innovation
- Project Room ou Open Conf’
- Missions en entreprise (alternance, apprentissage ou stage longue durée)
- Vie associative
ACCÈS
TARIFS
Téléchargez nos grilles tarifaire – La Digital School 2022.
**Dans le cadre d’une signature d’un contrat d’apprentissage, les frais de dossier sont remboursés.
**Dans le cadre d’un parcours en alternance, les frais de scolarité sont à la charge de l’employeur.
MÉTHODES MOBILISÉES
Face à face pédagogique, travaux professionnels, e-learning, learning by doing, compétitions nationales…
Différents laboratoires et espaces sont également mis à disposition et sont utilisés dans le cadre de leur cursus afin d’appréhender les nouvelles solutions de leur secteur d’activité :
- d’un amphithéâtre,
- d’une médiathèque,
- d’un restaurant d’application,
- de 6 laboratoires d’application,
- d’un espace co-working,
- d’une salle informatique (équipée de serveurs et de baie de brassage),
- et de salles de cours modernes et ouvertes (Open ClassRoom)
- d’un plateau télé,
- d’une salle Mac (Digital Lab),
- d’un studio podcast*,
- d’une salle e-sport*
*NOUVEAUTÉ 2022-2023
MODALITÉS D'ÉVALUATION
Lors de votre/vos année/s vous serez amené à être évalué :
– en contrôle continu
– lors d’évènements semestriels
– lors d’examens annuels
LES DÉBOUCHÉS MÉTIERS PAR SPÉCIALITÉ
GAMING
- Technical Artist
- Game designer
- Concept Artist
- Character designer
- Level designer
- Environnement Designer
- Props designer
- Texturing artist
- General 3D designer
- Infographiste 3D
- UI Designer
WEBMARKETING ET SOCIAL MEDIA
- Chef de projet web
- Community manager
- Content manager
- Responsable marketing
- Responsable e-marketing
- Chargé de clientèle web
- Chargé de compte adwords
- Responsable acquisition
- SEO manager
- Social media manager
- Référenceur web
- Traffic manager
- Webmarketeur
DÉVELOPPEMENT WEB ET MOBILE
- Développeur d’applications web et mobile
- Développeur back-end
- Développeur front-end
- Développeur web
- Développeur mobile
- Intégrateur web
- Lead developper
- Développeur full-stack
- Webmaster
WEBDESIGN ET CONTENUS
- Chef de projet web
- Concepteur multimédia
- UX designer
- UI Designer
- Webdesigner
NOS POINTS FORTS
- Double compétence reconnue par l’Etat proposée sur le campus de Brest
- Plus de 2 500 entreprises partenaires
- Double-diplôme reconnu par l’état et labellisé France compétence, inscrit au RNCP.
- Des spécialisations sectorielles
- Des conférences métiers
- 98% de nos intervenants sont des professionnels
- Pédagogie expérientielle à travers nos 6 laboratoires, les 6 associations étudiantes et ses 25 startups et entreprises en résidence.
- 40 contacts directs avec des entreprises et professionnels
- 3 à 5 projets professionnels à réaliser durant son cursus
Handicap & accessibilité
Nous menons une politique d’égalité des chances afin de permettre à tous les étudiants et apprenants d’accéder à nos formations et de développer leur talent.
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, retrouvez notre page dédiée.
POURSUITE D'ÉTUDES POSSIBLE EN MASTÈRE PROFESSIONNEL
► Possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences.
► En cas de validation partielle de cette certification, l’apprenant se verra délivrer un certificat de réussite pour chacun des blocs compétences qu’il aura validé.
* Pour rappel, le bloc n’a pas de durée de validité, il reste acquis à vie. L’apprenant pourra donc solliciter le centre préparateur ou certificateur afin de connaitre les modalités de validation des blocs compétences manquants.
Taux de réussite (2020-2021) :
- Bachelor Chef de projet E-Business
- 91% de diplômés (29 diplômés sur 32 étudiants)
Taux de satisfaction tuteurs (2020-2021) :
- Bachelor Chef de projet E-Business
- En apprentissage : 82% (sur un total de 11 tuteurs qui ont répondu à l’enquête)
- En contrat pro : 100% sur un retour
Taux de satisfaction étudiants (2020-2021) :
- Bachelor Chef de projet E-Business
26 répondants se disent « Satisfait ou Très satisfait » concernant :
- Méthode et supports pédagogiques [L’animation du cours vous paraissait attractive.] : 53%
- De manière générale, êtes-vous satisfait du service des Relations Entreprises ? 73%
- Que pensez-vous de l’accueil du service de la Scolarité ? 58%
- Votre Happy Manager est-il disponible et à votre écoute ? 73%
- Le matériel mis à disposition par le BOC vous paraît : 70%
Taux d’insertion (2020-2021) :
- Diplômés Bachelor Chef de projet E-Business (basé sur 16 étudiants qui ont répondu à l’enquête ).
- Salarié : 31,3%
- Etudiant : 37,5 %
- Demandeur d’emploi : 31,3%
Taux de rupture (2020-2021)
- Bachelor Chef de projet E-Business
- En apprentissage : 0% (0 rupture sur 14 alternants)
- En contrat pro : 0% (sur un contrat pro)
Taux d’abandon (2020-2021) :
- Bachelor Chef de projet E-Business
- En apprentissage : 7% (un abandon sur 14 alternants)
- En contrat pro : 0% (sur un contrat pro)
À venir : Nos taux seront indiqués sur le site inserjeunes.
